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日前，青(qing)島銀(yin)盛泰(tai)(tai)集(ji)團攜(xie)手大眾網(wang)發起的(de)(de)“書(shu)山有徑 一路童行”大型公益活動圓滿落(luo)下帷幕。據(ju)悉(xi)，自去年(nian)12月“一路童行”大型跨年(nian)系列公益活動啟動以來(lai)，在(zai)社會上(shang)引起了強烈的(de)(de)反響(xiang)。時(shi)隔半年(nian)，滿載著(zhu)愛心(xin)圖(tu)書(shu)和對大山兒童的(de)(de)祝福，記者跟(gen)隨銀(yin)盛泰(tai)(tai)集(ji)團的(de)(de)工作人(ren)員，再次走(zou)進隱珠街道辦事(shi)處高(gao)(gao)家莊(zhuang)小學、臨港(gang)小學、黃島區特殊(shu)教育中心(xin)和膠河(he)經(jing)濟技術開發區后立(li)柱(zhu)小學，在(zai)炎炎夏(xia)日里送上(shang)這份獨特的(de)(de)禮物。高(gao)(gao)家莊(zhuang)小學、臨港(gang)小學和后立(li)柱(zhu)小學三所學校的(de)(de)銀(yin)盛泰(tai)(tai)愛心(xin)圖(tu)書(shu)室同時(shi)掛牌成立(li)。

愛心之舉點燃島城  孩子笑容觸動心靈

雨(yu)后的(de)土路泥濘且濕滑，經過近三個月(yue)的(de)忙碌籌備，兩(liang)個半小時的(de)車程顛(dian)簸，“一(yi)路童(tong)行(xing)”工作組的(de)工作人(ren)員在(zai)炎(yan)炎(yan)夏日里(li)為眾(zhong)多孩子帶去(qu)了一(yi)份滿載愛心(xin)的(de)特(te)殊禮(li)物，也給孩子的(de)內心(xin)帶去(qu)了富足(zu)和快樂。

記(ji)者了解到(dao)，自去(qu)年12月大眾網報道每(mei)天(tian)餓著(zhu)肚子，穿著(zhu)一件破(po)棉衣上學的小雁立(li)的事(shi)跡后，許多愛(ai)心人士紛紛動容。時隔半年再次見到(dao)小雁立(li)，他明顯(xian)胖了些(xie)，見到(dao)工(gong)作人員，靦腆的雁立(li)眼中多了絲(si)驚喜(xi)，雙(shuang)手(shou)捧著(zhu)愛(ai)心圖(tu)書，眼中滿是(shi)對(dui)知識(shi)的渴求。

小雁立的(de)(de)老師告訴(su)記者，小雁立的(de)(de)情況一經報道，愛(ai)心人士紛紛慷慨解囊。有的(de)(de)自發走(zou)進小雁立的(de)(de)家中，送(song)來錢和(he)衣物(wu)等愛(ai)心物(wu)資，還有人直接(jie)把錢送(song)到(dao)學校，墊付了這(zhe)個(ge)孩子全年的(de)(de)飯(fan)費(fei)(fei)、書費(fei)(fei)，為他送(song)去了物(wu)質與(yu)精神的(de)(de)雙重(zhong)溫暖。

此行，記者還肩(jian)負(fu)著(zhu)一(yi)(yi)名(ming)不愿意透漏姓名(ming)的(de)愛(ai)心人士的(de)囑托，這(zhe)位女士一(yi)(yi)直(zhi)惦記著(zhu)小雁(yan)立，借助(zhu)本次一(yi)(yi)路童(tong)行活動，特意給小雁(yan)立挑選(xuan)了兩套(tao)書(shu)并囑咐我們一(yi)(yi)定要交到小雁(yan)立手中。這(zhe)場(chang)愛(ai)心之舉(ju)點(dian)燃(ran)島城，孩子(zi)眼中的(de)渴望和(he)綻放的(de)笑容(rong)令“一(yi)(yi)路童(tong)行”工(gong)作組的(de)工(gong)作人員由衷欣慰。

立志長大回報社會 字里行間書寫感激

“我(wo)長大以(yi)后要做一(yi)名醫生，讓人(ren)們不再(zai)受(shou)疾病困(kun)擾(rao)”，家人(ren)多病，生活清(qing)貧，8歲起開始患病的(de)小(xiao)睿(rui)婕(jie)，雙手(shou)捧著愛心圖書和助學(xue)金面對記(ji)者的(de)鏡頭有些羞赧地說道。她(ta)(ta)的(de)母親告(gao)訴記(ji)者，在姐姐的(de)影響下，二女兒睿(rui)涵(han)的(de)愿望也是想成為(wei)一(yi)名醫生，她(ta)(ta)經常會說，“媽媽我(wo)也要當(dang)醫生，我(wo)要給(gei)爸爸治腰”。

愛(ai)思考、樂觀開朗的(de)(de)(de)12歲女孩(hai)小(xiao)(xiao)明宇(yu)是臨港(gang)小(xiao)(xiao)學(xue)五年(nian)(nian)級的(de)(de)(de)一名學(xue)生(sheng)，一雙明亮的(de)(de)(de)大眼睛里埋(mai)藏了(le)許(xu)多原本不(bu)該屬于(yu)這個(ge)無憂(you)無慮(lv)年(nian)(nian)齡的(de)(de)(de)沉重，40歲的(de)(de)(de)父親因腦出血去(qu)年(nian)(nian)去(qu)世，17歲的(de)(de)(de)姐姐為貼補家(jia)用(yong)(yong)無奈(nai)輟學(xue)打工(gong)……樂觀堅強的(de)(de)(de)她捧著愛(ai)心圖書和助學(xue)金，面對記者的(de)(de)(de)鏡頭講(jiang)了(le)一個(ge)發人(ren)深省的(de)(de)(de)寓(yu)言故事：珍惜當下幸福(fu)，用(yong)(yong)愛(ai)去(qu)回(hui)報別人(ren)。

    今年11歲(sui)的(de)小(xiao)聰品學(xue)(xue)兼優，樂于助人，父親因車禍導致肢體(ti)殘疾，行動(dong)不便，基本喪失勞動(dong)能(neng)力，家中無收入來源，僅靠親戚朋友救濟。他捧(peng)著“一路童行”工作組(zu)為他精心挑選(xuan)的(de)《愛的(de)教(jiao)育》告(gao)訴(su)記者(zhe)，希望長大后(hou)當一名司機，開車載著父親去北京天安門看(kan)升國旗。特教(jiao)學(xue)(xue)校的(de)丹丹和(he)雙(shuang)雙(shuang)，時隔半年后(hou)再次見到“哥哥姐(jie)姐(jie)們”，手(shou)捧(peng)著適(shi)合他們閱讀的(de)繪(hui)本，激動(dong)地拉(la)著記者(zhe)的(de)手(shou)，久久不肯放開……

    在(zai)臨港(gang)小學，孩(hai)子們還自(zi)發的寫了感謝卡，希(xi)望工作(zuo)人員收下這份特別的禮物。在(zai)老師的指引下，我們來到教(jiao)室(shi)，看(kan)到孩(hai)子們低頭(tou)認(ren)真地一筆(bi)一劃寫著感謝的話語，感動(dong)了在(zai)場的所有工作(zuo)人員。

尋夢路上有愛呵護 一個親吻融化全部

在學(xue)(xue)校老(lao)師的(de)帶領下，記者(zhe)走進(jin)了臨港(gang)小(xiao)學(xue)(xue)所謂的(de)“學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)室(shi)”，映(ying)入(ru)記者(zhe)眼簾的(de)大(da)部分圖書(shu)(shu)都頗為(wei)陳舊，“許多還是2003年學(xue)(xue)校搬遷時(shi)老(lao)師們沒(mei)有舍得扔掉，費很(hen)大(da)勁才留下來(lai)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)，六成以上都不適合小(xiao)學(xue)(xue)生閱(yue)讀，而少數學(xue)(xue)生們愛看(kan)的(de)故事類書(shu)(shu)籍(ji)都已經被翻爛了”，圖書(shu)(shu)室(shi)管理員老(lao)師告訴記者(zhe)。

“跟城里(li)(li)的(de)孩子(zi)相比(bi)，這(zhe)里(li)(li)的(de)孩子(zi)接觸(chu)的(de)事(shi)物有限(xian)，多讀一本書，可能(neng)就能(neng)多一點走(zou)出去的(de)希望”，臨(lin)港小學姜校長告(gao)訴(su)記者(zhe)，“我們這(zhe)里(li)(li)書的(de)種類偏少，甚至(zhi)還(huan)有七八十年代(dai)的(de)書，根本無法(fa)滿(man)足孩子(zi)們與時俱(ju)進的(de)閱讀需求。”

 “這些愛(ai)心書(shu)籍，對(dui)(dui)學校(xiao)匱乏(fa)的(de)圖書(shu)資(zi)源如雪中(zhong)送炭，對(dui)(dui)于孩子們了解山區外面的(de)世界更是解了燃眉之急。”姜校(xiao)長對(dui)(dui)記者(zhe)說道。在“一路童行”工作組的(de)幫助下(xia)，老師和同學們用心的(de)把愛(ai)心圖書(shu)小(xiao)心翼翼擺到書(shu)架中(zhong)。姜校(xiao)長激(ji)動(dong)地表示：“希望你(ni)們多(duo)來幾次，多(duo)送些書(shu)，孩子們太需要書(shu)了！”

對(dui)于此次(ci)“書山有徑 一路童行”愛心圖(tu)書捐贈(zeng)活動(dong)的(de)成(cheng)功舉辦，臨港小(xiao)(xiao)(xiao)學、高家莊小(xiao)(xiao)(xiao)學、后立(li)柱小(xiao)(xiao)(xiao)學以及特教中心校(xiao)方均先后給出了(le)高度的(de)認(ren)可和贊揚，同時他(ta)們(men)也表(biao)示十分感謝，“活動(dong)讓孩(hai)子們(men)切實感受到了(le)社會大家庭帶(dai)給他(ta)們(men)的(de)關(guan)愛，拓寬了(le)他(ta)們(men)的(de)視野，培(pei)養自信(xin)、自強、自立(li)的(de)個性，以后會更努力學習，更健康(kang)成(cheng)長(chang)”，后立(li)柱小(xiao)(xiao)(xiao)學王主任對(dui)記者說道。

記者看到，有(you)些(xie)同學已迫不及待地(di)(di)席地(di)(di)而坐讀上了新書，沉浸在(zai)知識(shi)的(de)海(hai)洋。正(zheng)當記者準備離(li)開時(shi)，內向寡言的(de)小聰做了一(yi)(yi)個感動(dong)全場(chang)的(de)舉動(dong)。“叔(shu)叔(shu)阿姨，請(qing)等(deng)一(yi)(yi)等(deng)”，他大聲地(di)(di)喊道，響徹整個操場(chang)，這(zhe)個羞澀的(de)男孩(hai)一(yi)(yi)路追(zhui)來，一(yi)(yi)把摟住(zhu)工(gong)作人員并(bing)在(zai)臉(lian)上親吻(wen)了一(yi)(yi)口，這(zhe)一(yi)(yi)舉動(dong)讓所有(you)的(de)工(gong)作人員喜(xi)出望外，不勝感動(dong)。

銀盛泰銘記社會責任  用善舉共譜愛的贊歌

據悉，本(ben)次(ci)“書(shu)山有(you)徑(jing) 一路童行”大型公(gong)益活動(dong)的參與(yu)人數總量接近(jin)五萬(wan)，大家的祝福與(yu)捐贈圖(tu)書(shu)也都(dou)隨(sui)銀盛(sheng)泰(tai)的愛心圖(tu)書(shu)送達各個學校(xiao)。隨(sui)著(zhu)三個學校(xiao)銀盛(sheng)泰(tai)愛心圖(tu)書(shu)室(shi)的掛牌，未來銀盛(sheng)泰(tai)一路童行活動(dong)還將(jiang)在這些學校(xiao)持續進(jin)行定點捐助。未來，銀盛(sheng)泰(tai)在走出青島邁向(xiang)(xiang)全(quan)省的同時，也將(jiang)把企業(ye)責任與(yu)社會公(gong)益推向(xiang)(xiang)更加廣闊的區(qu)域(yu)。