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日前，青島(dao)(dao)銀盛(sheng)泰(tai)(tai)集團攜手大眾網發起的(de)(de)“書(shu)山(shan)有(you)徑(jing) 一路童(tong)行”大型公益活動圓(yuan)滿落下帷幕。據悉，自(zi)去(qu)年(nian)12月“一路童(tong)行”大型跨年(nian)系列公益活動啟動以來(lai)，在社會上引起了強(qiang)烈的(de)(de)反響(xiang)。時(shi)隔(ge)半(ban)年(nian)，滿載著愛心圖(tu)書(shu)和對大山(shan)兒(er)童(tong)的(de)(de)祝福，記(ji)者跟隨銀盛(sheng)泰(tai)(tai)集團的(de)(de)工作人(ren)員，再次走進隱珠街(jie)道辦事處高家(jia)莊(zhuang)小學(xue)、臨(lin)港小學(xue)、黃(huang)島(dao)(dao)區(qu)特(te)殊教育中心和膠河經濟(ji)技術開發區(qu)后立(li)柱(zhu)小學(xue)，在炎(yan)炎(yan)夏日里送上這(zhe)份獨特(te)的(de)(de)禮物。高家(jia)莊(zhuang)小學(xue)、臨(lin)港小學(xue)和后立(li)柱(zhu)小學(xue)三所學(xue)校(xiao)的(de)(de)銀盛(sheng)泰(tai)(tai)愛心圖(tu)書(shu)室同時(shi)掛牌成立(li)。

愛心之舉點燃島城  孩子笑容觸動心靈

雨后的土路(lu)(lu)泥濘且(qie)濕滑，經(jing)過(guo)近(jin)三(san)個(ge)月的忙碌(liu)籌備，兩個(ge)半小時(shi)的車程顛簸，“一路(lu)(lu)童行”工作組的工作人員在炎炎夏日(ri)里為眾多(duo)孩子(zi)帶(dai)去了(le)一份滿載愛心(xin)的特殊禮(li)物，也給(gei)孩子(zi)的內心(xin)帶(dai)去了(le)富足和快樂。

記(ji)者了解到(dao)，自去年12月大眾網(wang)報道每天餓(e)著肚子，穿著一(yi)件破棉衣上學(xue)的小雁(yan)立(li)的事(shi)跡(ji)后，許多(duo)愛(ai)(ai)心(xin)人(ren)士紛紛動容(rong)。時(shi)隔半年再次(ci)見(jian)到(dao)小雁(yan)立(li)，他明(ming)顯胖了些(xie)，見(jian)到(dao)工作人(ren)員，靦腆的雁(yan)立(li)眼中多(duo)了絲驚喜，雙手捧著愛(ai)(ai)心(xin)圖書，眼中滿是對知識(shi)的渴(ke)求。

小(xiao)雁(yan)立的(de)老(lao)師告訴記(ji)者，小(xiao)雁(yan)立的(de)情(qing)況一經報道(dao)，愛心人士紛紛慷慨解囊(nang)。有的(de)自發(fa)走進小(xiao)雁(yan)立的(de)家中，送來錢(qian)和衣物等愛心物資，還有人直接(jie)把(ba)錢(qian)送到(dao)學校，墊(dian)付了這個(ge)孩子(zi)全年的(de)飯費、書費，為他送去了物質與精神的(de)雙重溫暖。

此行，記者還肩負著(zhu)一名不(bu)愿意透漏(lou)姓(xing)名的(de)愛(ai)心人(ren)士的(de)囑托(tuo)，這位女士一直(zhi)惦(dian)記著(zhu)小雁立，借助本次(ci)一路童(tong)行活動，特意給小雁立挑選了兩套書并囑咐我(wo)們一定(ding)要(yao)交到小雁立手中(zhong)。這場(chang)愛(ai)心之(zhi)舉點燃島(dao)城，孩子眼中(zhong)的(de)渴望(wang)和綻(zhan)放的(de)笑容令“一路童(tong)行”工作組的(de)工作人(ren)員由衷欣慰(wei)。

立志長大回報社會 字里行間書寫感激

“我長大以后要(yao)做一(yi)名(ming)醫(yi)(yi)生(sheng)，讓人們(men)不再受疾病困擾”，家人多病，生(sheng)活清貧(pin)，8歲起(qi)開始患病的(de)小睿(rui)婕，雙手捧著愛心(xin)圖書和(he)助(zhu)學(xue)金面對(dui)記者(zhe)的(de)鏡頭有些(xie)羞赧地說道。她(ta)的(de)母親告訴記者(zhe)，在姐姐的(de)影響(xiang)下，二女(nv)兒睿(rui)涵的(de)愿望也(ye)是想成為一(yi)名(ming)醫(yi)(yi)生(sheng)，她(ta)經常會說，“媽媽我也(ye)要(yao)當醫(yi)(yi)生(sheng)，我要(yao)給爸(ba)爸(ba)治腰”。

愛思考(kao)、樂觀(guan)開朗的(de)12歲女(nv)孩小明宇(yu)是(shi)臨(lin)港(gang)小學(xue)五年(nian)級的(de)一(yi)(yi)名學(xue)生(sheng)，一(yi)(yi)雙(shuang)明亮的(de)大眼睛(jing)里埋(mai)藏了許多原本不該(gai)屬于(yu)這個(ge)無憂無慮年(nian)齡的(de)沉重(zhong)，40歲的(de)父親因腦出血去年(nian)去世，17歲的(de)姐姐為貼補家用(yong)無奈輟(chuo)學(xue)打工……樂觀(guan)堅強的(de)她捧著(zhu)愛心圖(tu)書(shu)和助(zhu)學(xue)金，面對(dui)記者的(de)鏡頭(tou)講了一(yi)(yi)個(ge)發人深省的(de)寓言(yan)故事：珍惜當下幸福，用(yong)愛去回(hui)報別(bie)人。

    今年11歲的(de)小聰品學(xue)兼優，樂于助人，父親因車禍導致肢體殘疾，行動不便(bian)，基(ji)本喪失(shi)勞動能力，家中無收入來源，僅靠親戚朋友救濟。他捧著(zhu)“一路童行”工作組為他精(jing)心挑選(xuan)的(de)《愛的(de)教育》告(gao)訴記者(zhe)，希望(wang)長大后當(dang)一名司機，開(kai)車載(zai)著(zhu)父親去北京(jing)天安門看升國旗。特教學(xue)校(xiao)的(de)丹丹和雙(shuang)雙(shuang)，時隔半年后再次見到“哥哥姐(jie)姐(jie)們”，手捧著(zhu)適(shi)合(he)他們閱讀的(de)繪本，激動地拉著(zhu)記者(zhe)的(de)手，久久不肯放(fang)開(kai)……

    在臨港小(xiao)學(xue)，孩(hai)子(zi)們(men)還(huan)自發的寫了感謝卡，希望工作人(ren)員收下這份特(te)別的禮物。在老師的指引下，我們(men)來到教室，看到孩(hai)子(zi)們(men)低頭(tou)認真地一筆(bi)一劃(hua)寫著感謝的話語(yu)，感動了在場的所有工作人(ren)員。

尋夢路上有愛呵護 一個親吻融化全部

在(zai)學(xue)(xue)(xue)校老師(shi)(shi)的帶領下，記(ji)者(zhe)走進了(le)臨港(gang)小學(xue)(xue)(xue)所謂的“學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)室”，映(ying)入記(ji)者(zhe)眼簾的大部分(fen)圖(tu)(tu)書(shu)都頗為陳(chen)舊(jiu)，“許多還是2003年學(xue)(xue)(xue)校搬(ban)遷時老師(shi)(shi)們沒有舍得扔掉(diao)，費很(hen)大勁才留(liu)下來的書(shu)籍，六成(cheng)以(yi)上都不適(shi)合(he)小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)閱讀，而(er)少數學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們愛看(kan)的故事類(lei)書(shu)籍都已經被翻(fan)爛了(le)”，圖(tu)(tu)書(shu)室管理員老師(shi)(shi)告訴記(ji)者(zhe)。

“跟城里的(de)孩子(zi)相(xiang)比，這里的(de)孩子(zi)接觸的(de)事物有(you)限(xian)，多(duo)讀一本(ben)書，可能(neng)就能(neng)多(duo)一點走(zou)出去(qu)的(de)希望”，臨港小學姜校長(chang)告訴記者，“我們(men)(men)這里書的(de)種(zhong)類(lei)偏少，甚(shen)至(zhi)還(huan)有(you)七八十年代的(de)書，根(gen)本(ben)無(wu)法滿(man)足孩子(zi)們(men)(men)與時俱進的(de)閱讀需求。”

 “這些(xie)愛心(xin)書籍(ji)，對學校匱乏的圖書資源如雪(xue)中送炭，對于孩子(zi)們(men)了解山區外面(mian)的世界更是解了燃(ran)眉之急。”姜校長對記者說道。在“一路(lu)童行(xing)”工作組的幫助下(xia)，老(lao)師和同學們(men)用心(xin)的把愛心(xin)圖書小(xiao)心(xin)翼(yi)翼(yi)擺(bai)到(dao)書架(jia)中。姜校長激動地表示：“希望(wang)你們(men)多來幾次，多送些(xie)書，孩子(zi)們(men)太需要書了！”

對于此次“書(shu)山有(you)徑 一路(lu)童行”愛心(xin)(xin)圖書(shu)捐贈活(huo)動的(de)成功(gong)舉(ju)辦，臨(lin)港(gang)小(xiao)學(xue)、高家莊小(xiao)學(xue)、后(hou)立(li)柱小(xiao)學(xue)以及特(te)教中心(xin)(xin)校方均先后(hou)給出了(le)高度(du)的(de)認可(ke)和贊揚，同(tong)時他(ta)們(men)(men)也表(biao)示(shi)十分感謝，“活(huo)動讓孩子們(men)(men)切(qie)實感受到了(le)社會大家庭帶(dai)給他(ta)們(men)(men)的(de)關愛，拓寬了(le)他(ta)們(men)(men)的(de)視野，培養自信、自強、自立(li)的(de)個(ge)性(xing)，以后(hou)會更努力學(xue)習，更健康成長”，后(hou)立(li)柱小(xiao)學(xue)王主(zhu)任對記者說道。

記(ji)者看到，有些同(tong)學已迫(po)不(bu)及待地席(xi)地而坐(zuo)讀上(shang)了(le)新(xin)書，沉浸在知識的海洋。正當記(ji)者準備(bei)離開時(shi)，內向寡言(yan)的小聰做了(le)一(yi)個感動(dong)全場的舉動(dong)。“叔(shu)叔(shu)阿姨(yi)，請(qing)等一(yi)等”，他大聲(sheng)地喊道(dao)，響(xiang)徹整個操場，這個羞澀的男孩(hai)一(yi)路追(zhui)來，一(yi)把摟住工作人員并在臉上(shang)親吻了(le)一(yi)口(kou)，這一(yi)舉動(dong)讓所有的工作人員喜出望外，不(bu)勝感動(dong)。

銀盛泰銘記社會責任  用善舉共譜愛的贊歌

據悉(xi)，本次“書(shu)山有徑 一路童(tong)行(xing)”大型公益活動(dong)(dong)的(de)參與人數總量接(jie)近五萬(wan)，大家的(de)祝福與捐(juan)贈圖(tu)書(shu)也都隨銀(yin)盛(sheng)泰(tai)的(de)愛(ai)心圖(tu)書(shu)送達各個學(xue)(xue)校。隨著三個學(xue)(xue)校銀(yin)盛(sheng)泰(tai)愛(ai)心圖(tu)書(shu)室的(de)掛牌，未(wei)來銀(yin)盛(sheng)泰(tai)一路童(tong)行(xing)活動(dong)(dong)還將在這些學(xue)(xue)校持(chi)續進行(xing)定點捐(juan)助(zhu)。未(wei)來，銀(yin)盛(sheng)泰(tai)在走(zou)出青島(dao)邁向全省的(de)同時，也將把(ba)企業(ye)責任與社(she)會公益推向更加廣闊的(de)區域。